近日，土木与港海工程学院“乡音赓续”暑期社会实践团围绕返乡青年群体开展一对一访谈调研，倾听外出求学、务工返乡青年的真实体验，剖析人口流动背景下方言能力退化的现实问题，收集青年视角下的乡音传承思路，为方言活态保护研究积累了来自青年群体的一手资料。

调研发现，长期在外求学、工作是导致返乡青年方言能力退化的重要诱因。多数受访的返乡青年表示，在异地生活时长期使用普通话，自身的方言出现了不同程度的退化：他们大多仍能听懂方言，但口头表达已不再地道，部分特色发音、本土词汇逐渐被遗忘，说话时会不自觉套用普通话语法句式，返乡初期开口说方言还会感到生硬别扭。

城乡之间的环境差异，使得方言的使用场景和社会认可度出现了明显分化。在乡村的熟人社会中，方言是人们日常交往的重要纽带，拥有较高的接受度与认同感；而在城市公共空间里，普通话占据着主导地位，方言大多仅局限在亲友、同乡之间进行私下交流。有部分受访者提到，在求职、社交这类公共场景中，浓重的方言口音可能会造成沟通障碍，甚至还会引发地域刻板印象，因此不少年轻人会刻意在公开场合回避使用方言。

尽管方言的使用场景日渐缩减，多数返乡青年依旧对本土方言怀有强烈的文化认同感，他们将方言视作家乡的专属印记与乡土文化的核心载体，内心也怀揣着传承乡音的意愿。但在现实中，“有传承意愿，缺落实行动”的矛盾普遍存在：因为缺少稳定的方言交流环境，人们很难将传承的想法真正转化为实际行动。

谈及方言逐渐失传的社会根源，返乡青年结合自身经历总结，人口跨区域流动成为常态、校园教育以普通话为通用教学语言、城市化进程消解了传统乡土熟人社会，再加上网络新媒体的传播内容大多使用普通话，多重因素共同挤压了方言的生存空间，最终造成青年群体的方言能力不断弱化。

针对青年返乡后的方言传承议题，受访者提出了许多贴近实际的实践建议。个人层面，返乡后应多与长辈用方言交流，同乡聚会时倡导使用方言对话，带动家中晚辈接触方言；社会层面，鼓励青年创作方言短视频、民俗音频这类贴合年轻受众的内容，将方言元素融入地方文旅建设；家庭层面则要保留方言对话的习惯，通过多方合力共同营造方言文化氛围。

下一步，实践团将系统整理对返乡青年群体的访谈观点，梳理形成可落地的方言传承具体对策，为地方乡土文化保护工作提供来自青年的调研参考，助力乡音文脉赓续绵延。